Considerazioni sul funzionamento dell’ebook reader e se sia consigliabile adottarlo nelle scuole

A 45 anni di età e dopo tanti anni di internet e lettura di libri, da qualche mese sono approdato anche all’ebook reader che si dice sarà in futuro il sostituto del libro cartaceo.

Il futuro sembra essere l’abbandono del libro cartaceo, con gli studenti che si recano a scuola solamente con un ebook reader ed un tablet, senza neanche i quaderni.

Probabilmente sarà questo il futuro, indipendentemente dalla mia opinione, ma esprimiamola ugualmente.

Dopo alcuni mesi di possesso di un ebook reader (un kobo in questo caso, ma ritengo che accada la stessa cosa anche per le altre marche) la mia opinione è che l’ebook reader stanchi la vista molto velocemente, a mio avviso uno studente non potrebbe passare delle ore studiando ogni giorno sull’ebook. Dopo un po’ interviene un meccanismo di autodifesa interno che mi impedisce di assimilare quello che sto leggendo sull’ebook, quindi lo utilizzo al massimo una mezz’ora a settimana.

La comodità del reader è quello che si possono acquistare in tempo reale i libri, però ho il sospetto che come avviene per l’uso del computer tenda a impigrire gli occhi, così quando hai finito di leggere e esci di casa provi come una vertigine, perché l’occhio non si adatta. Allora se si aggiunge lavoro a computer, lettura su ebook reader, navigazione su cellulare, gli occhi si affaticano tantissimo, secondo me in definitiva l’ebook reader deve essere usato per leggere poche pagine alla volta, la stessa cosa che mi capitava quando leggevo tanti blog (tanti anni fa, adesso al massimo sfoglio le fotografie su facebook e su instagram), riuscivo a completare solo gli articoli più brevi altrimenti mi si irritavano tantissimo gli occhi, al massimo di un paio di persone leggevo gli interventi integrali, con una certa fatica però.

Quindi per il futuro spero che gli ebook reader vengano perfezionati altrimenti i nostri fogli avranno difficoltà, non bisogna mai adottare una nuova tecnologia finché non ha raggiunto un elevato livello, anche se devo dire che ci sono state delle eccezioni, come ad esempio la tecnologia fotografica digitale, quando sono uscite le prime macchine fotografiche digitali, sulle riviste fotografiche si diceva che non avrebbero raggiunto il livello delle macchine fotografiche a pellicola fino ad una definizione di 20 megapixel ed invece ciò accadde in breve a soli 6 megapixel… perché i software risolsero i problemi di definizione. E la macchina fotografica analogica venne spazzata via.

Spero che i libri vengano utilizzati ancora a lungo, perché se adotteremo subito gli ebook reader ed i tablet nella scuola a mio avviso produrremo degli studenti meno preparati di adesso. E non mi si fraintenda, non ritengo che la scuola attuale in Italia sia così disastrata come si dice. A chi voglia studiare è in grado di fornire una buona formazione, ovvio che poi tutto si può migliorare ma non facciamo di tutta l’erba un fascio. Sento ad esempio dire che le scuole sono tutte vecchie, mentre la scuola media del mio paese per esempio è stata recentemente ristrutturata con sistema riscaldante geotermico e per risparmiare sui costi hanno messo le scuole medie assieme alle scuole elementari, cosa che ha generato qualche protesta cui non mi associo, secondo me è normale che bambini dai 6 ai 13 anni possano e debbano stare assieme senza troppe difficoltà a patto che gli insegnanti siano attivi nel controllo.

Dovrei sistemare un po’ la grammatica dell’intervento ma la moglie mi richiama al dovere/piacere della famiglia, non me ne vogliate. Ciao.

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